小学英语 / 五年级下册 / 人教PEP版
Unit 5 Whose dog is it?
人教PEP版五年级英语下册
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重点句型与中文翻译
理解句型结构，在真实情境中运用The yellow picture is mine.
那幅黄色的画是我的。
用名词性物主代词“mine”表示归属。
Are these all ours?
这些都是我们的吗？
用“ours”询问物品是否属于我们。
Whose is it? — It's Zhang Peng's.
这是谁的？——是张鹏的。
询问并回答物品归属。
Is he drinking water?
他正在喝水吗？
用现在进行时询问正在发生的动作。
No, he isn't. He's eating.
不是。他正在吃东西。
否定一个正在进行的动作并说明实际动作。
Unit 5 单词表
mine/maɪn/
我的
yours/jɔːz/
你（们）的
his/hɪz/
他的
hers/hɜːz/
她的
theirs/ðeəz/
他们的；她们的；它们的
ours/ɑːz; ˈaʊəz/
我们的
climbing/ˈklaɪmɪŋ klaɪm/
（climb /klaɪm/的-ing形式）（正在）攀登；攀爬
eating/ˈiːtɪŋ/
（eat的-ing形式）（正在）吃
playing/ˈpleɪɪŋ/
（play的-ing形式）（正在）玩耍
jumping/ˈdʒʌmpɪŋ dʒʌmp/
（jump /dʒʌmp/的-ing形式）（正在）跳
drinking/ˈdrɪŋkɪŋ/
（drink的-ing形式）（正在）喝（水）
sleeping/ˈsliːpɪŋ sliːp/
（sleep /sliːp/的-ing形式）（正在）睡觉
each/iːtʃ/
每一；各个
each other课本未列音标
相互
excited/ɪkˈsaɪtɪd/
兴奋的；激动的
like/laɪk/
像……那样
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